六年的錯身失落
人生有無數次的離別，也有數不清的相聚。在離別與相聚的過程中，有些事情在我們生活中的位置發生了變化，而更有些場景，因為裹在時間的幕布裡，我們到最後才看清它的真實面容——在這種時間的錯位中，我們失去了很多重要的東西，比如一個朋友，比如一種感覺，比如一份再不能重來的心動和心靈的期冀……李詩說，屬於她和郭超的那份共同的心動和心靈的期冀，存在於後來那六年的每一日每一夜，但是因為命運的捉弄而彼此並不知曉，於是，六年的錯身失落，成為永遠無法挽回的遺憾。
若干年以前，我是一個喜歡把自己的心情折進紙星星裡的女孩，從來沒有人發現我折的星星有什麼異樣，也從來沒人知道，原來我除了是一個品學兼優的學生之外，還有著那樣執著的性格。
那年我讀高一。下半學期時，班裡轉來一個男孩郭超，他有著陽光的外形，１米８０左右的身高，微卷的頭髮，幾乎吸引了全班的眼球——但是，惟獨我沒有注意到這個變化。由於家庭的影響，我長期以來養成了排斥外界（尤其是異性）的性格，所以我不容易注意到陌生人，這一點，我以前的同學都深有體會。所以，我的朋友一直很少。本文來自戀愛感悟
郭超來到我們班的第一天，就被老師徑直引到了我旁邊的座位上，從此我結束了高中半學期的單人一桌的生涯。
坐定之後的郭超十分熱情地和我打了個招呼，還投來一個燦爛的微笑。誰知我當時竟然給了他一個連我自己都覺著冷的冷漠回應，我的口氣很像是對初來乍到者的教訓：“我和你只是同桌，少套近乎。”隨即抽出一張彩色長條紙和一張小紙片，在紙片上寫下：別了，我的單桌生涯。然後把它們折成個紙星星。郭超見我在一張小紙條上寫著什麼，然後塞進紙星星裡，好奇地問：“你折星星為什麼還要塞小紙片進去？”我一聽他這麼問，便知道他在觀察我的一舉一動，於是氣急敗壞地回答：“關你什麼事？八婆！”我想：這人怎麼這樣？我豈不是從此一點隱私都沒有了？有了同桌就是不自由。
但不管怎樣，事實上，我接下來的高中生活，因為郭超的出現，而發生了很多變化。
對於我而言，他的確是一個熱情的同桌，並是一個很希望和別人交流的同桌，而我與他雖然在距離上最近，在心靈上卻是最遠——我指的是在最開始的那段時間裡。
後來，有男生故意趁我在教室的時候“悄悄”對郭超耳語：李詩這個人沉默寡言，你有沒有覺得無聊啊？如果有，你可以換座位的。我不知道自己為什麼會對這句話很敏感，一下子便聽見了。我不由自主地看過去，郭超正好也看向我，微笑著，若有所思道：“不會啊，其實我覺得李詩人很好的。”聽了這話，我忽然發現自己並不覺得反感，反倒有了些竊喜，似乎就是為了有人在公開場合那麼正式地用語言肯定了我。後來，女生們也會用妒忌的口氣對我說：“李詩你好幸運，能夠坐在郭超旁邊，讓人羨慕哦！”每次她們這麼說的時候，我都會在瞬間便恢復了自己最慣常的冷漠狀態，說：“是嗎？應該是他坐在我旁邊吧！你們若喜歡，就換座位好了，反正我已習慣一個人坐。”通常這時，郭超都會仔細地聽一下我那滿不在乎的回答，然後貌似不經意地轉過身去。(來自：搖搖屋)
我不得不承認，郭超是一個很受同學們歡迎的人；我也不得不承認，在很大程度上講，自己是因為不喜歡和別人接觸，所以才以冷言冷語應對他——只有這樣，我才不會讓自己經常因為心理上的隔閡和怯意而羞愧和臉紅。說到底，我是個把自己封閉起來的人。於是，當人群散去，我又會抽出一張彩色長條紙和一張小紙片，寫上：郭超和我是不同世界的人，如果我對他有不同別人的表現，那麼我世界裡的秩序便亂了。
其實，年少時，我們表面上拒絕或者承認的東西，也許在若干年後，正是我們需要接受和肯定的東西。一切的轉變和不確定性，都與特定的環境因素、心理因素以及成長特徵有關，如此，當我們在人生的不同階段面對諸多的事物表象時，一定要盡可能保持內心的安靜，而不要急於界定些什麼。以後的日子，我和郭超的同桌生活有了些許微妙的變化，比如每天我們那陌生又熟悉的眼神都會有所交叉。上課時，我不經意地看了他一眼，剛巧他也正看著我，於是出現了第一次的臉紅，並迅速避開。後來，久而久之，遇到這樣的情況多了，我們就用微笑來稀釋尷尬，而我的心裡，會慢慢滋長出一股說不出的甜味。
或許是因為冷漠的女孩比較神秘，也或許因為熱情的男生比較容易感染人，所以當我和郭超的“同桌”關係日漸穩固後，彼此竟會有種“心有靈犀一點通”的平生邂逅感。我們漸漸熟悉了，我們漸漸開始用語言交流，我們漸漸習慣把對方放進自己的日常生活中……後來，我們之間最大的“進展”是，我們可以在對一個問題交流看法時，驚訝地發現我們的結論是那麼的相似，並舉起雙手，擊掌慶祝（自然是在只有我們兩個的時候）。
一晃就是一個學期。
這天放學，在校門口，我那殘破的家庭裡的另外兩個成員——我的爸爸、媽媽來找我，他們兩個人一邊一個地拽著我，說著一些我並不想聽的話。我用力甩開他們的手，禁不住眼淚流了下來。我不知道自己是從什麼時候開始這麼輕易就哭。我擦著那些傷心的淚水，說道：“我不要跟你們走，我要的是一個完整的家，既然你們不能給我，就不要再煩我了。”說罷邁著大步離開了。
那一場景正巧被不遠處的郭超看見，他沒有走。我努力不讓他看見自己哭的樣子，但是郭超還是堵住我的路說：“原來你是因為家庭的關係才這樣冷漠的。”“和你有什麼關係，少管閒事。”我又恢復了老樣子。
“我找你是有事想告訴你，下學期我要移民去加拿大……”他接著說。“你和我說這些做什麼？和我有什麼關係？莫名其妙。”我說完這話掉頭就走了，他沒有追來。
但是在回家的路上，我卻因為他說要走的事，愣了好久。第二天，本想找機會和他說“保重”。但是沒等我先說，郭超就說請我教他折紙星星，折完之後他還效仿我塞了個小紙條進去。那天，他把那顆紙星星送給了我，說：“就當做是拜師之禮了。”我欣然接受了。
此後的日子，我不提家裡的事，他也不提出國的事，我們只是一起上學，一起回家，有說有笑的，似乎越來越投機了。
後來，這些情景讓班主任看見了，他找來了我們的家長，於是我們的關係在最後那段時間裡，不得不表現出被澆了冷水般的降溫狀態。終於到了郭超要走的前一天，天下起了小雨，在輕輕柔柔的美麗雨絲裡，我送了一件禮物給他，並要求他到達目的地之後再打開。
我知道，幾天後，當郭超打開那個盒子的時候，首先會發現那原來是一個裝滿紙星星的玻璃罐子，那時他會想起從前的我總是把小紙片塞進星星裡。當他正想把星星一個個拆開時，發現一張單獨的紙條對他說：“如果你想拆開我用心折的?心?星，那就一天拆一個吧，總共是２１９０天，悠著點兒哦。”
郭超後來對我說，在那幾年裡，他每天回家的必修課就是拆我的星星，每次都是興沖沖地打開，然後垂頭喪氣地等待明天。最後，當他終於拆到了第２１８８顆星時，發現裡邊總算有了一張有內容的紙條……那上面是我在六年前想對他說的話：“郭超，不管你怎麼想，我都要告訴你，我喜歡你。六年後的今天，在學校門口見。等你，李詩。”
六年後的郭超，注定是失約了，但又能怨誰呢？命運在錯身之間，便帶走了六年的光陰，連同我在當年對郭超的感情。來源：搖搖屋
過了那個約定的日子，我也要搬家了。收拾東西時，我看見了當年郭超“拜師學藝”後送我的那顆紙星星，情不自禁地拆開——天，那張紙條上面竟然寫著郭超熟悉的字跡：“李詩，我喜歡你，你願意接受我嗎？郭超。”
我的手一顫，那張紙條落進了火盆裡，漸漸變成了灰燼。淚，打濕了我的雙眼，同時也澆熄了我心中的無奈。
時間真的很殘酷，當它證明一切的時候，我的“六年”已匆匆滑過，再沒有“六年”可以等待，再沒有“六年”可以蹉跎，再沒有“六年”裡的人可以出現在我的生活中……
本文來自愛情寶典