高中,三年的愛(下)

情感美文欣賞,經典美文在線閱讀

請輸入查詢關鍵詞:

高中,三年的愛(下)

高中,三年的愛(下)

高二

1984 年秋天,我們讀高二。你讀理科班,我讀文科班。我們從同班同學,變成了年級同學。

因為你的決定,因為和你分開,在新班裡,我情緒低落。要說你不愛我了,也並不是。我仍能感覺到我們間的眷戀與愛意依然濃烈。我過 16歲生日那天,你在教室門外叫我,送給我了一份生日禮物,是一本精緻的日記本。在扉頁上,你寫到:親愛的Li,你的語聲飄蕩在我心裡,像海水的低吟之聲,繚繞在靜聽的松林之間。

以為失去,卻仍然擁有。你的這份愛,讓我深切的痛楚,也讓我百倍的珍惜。

這一學年,我們仍然深愛著。但因為不能像以前同班時那樣形影不離的相守,中間加進了更多的不自信。而無處不在、無時不有的相思,更像是一匹狂放不羈的野馬,在心內馳騁。鄧麗君有一首歌《千言萬語》,訴說著我的矛盾的心情:不知道為了什麼,憂愁它圍繞著我,我每天都在祈禱,快趕走愛的寂寞。那天起,你對我說,永遠的愛著我,千言萬語,隨浮雲掠過。。。

愛並痛著的高二學年過去了。

高三

高三,學習日趨緊張。我們見面的時間更少了。不自信、矜持、和自尊,使我們難得主動在課間和放學時去找對方了。我們在校內的碰面大都變成了隅然。除了借上體育課要穿的運動服和借課本,要找對方。每一次借課本,我們都要在上面用鉛筆留幾句話,歸還時,讓對方能夠看到自己的心聲。它,簡單的證實著,我們仍愛著,眷戀著。但這一學年,我們要疏遠得多了。

苦澀的相思,不計後果的折磨著我。心,越來越痛,越來越空。未來,我們的愛會有一個什麼樣的結果?我感到,我在漸漸喪失抓住它的力量。我們的愛,對對方沒有約束,互相都給了一個自由寬闊的空間。你要飛,我只有目送你的遠去。因為我無法保證,就憑我,能帶給你一生的幸福。

畢業,越來越臨近。我已感到難得見到一面的你,正撲閃著翅膀,要飛向那片屬於你的藍天中去,徹底的遠離我。我在心裡為你打造著一幅未來的宏圖:考上大學,4年本科讀完,分配到一個和專業對口的單位工作,然後和大學裡相戀的男友結婚......那裡面有事業,有家庭,有歡樂,有幸福,就是沒有我。

相形之下,我的愛已經很渺小很渺小了。我不是不想找你,我是怕找你了。我怕牽絆你,阻擋你,怕你因而生厭,最怕的是,被遺棄的感覺。

完美,完美,為了完美,我們寧願放棄。

1986 年 7 月。備戰 11 年,迎來了高考。

高考完的那天,最後一次走下學校的那坡長梯,跨出校門。心裡的感覺是,我自由了。那一年,我 18 歲。

而我們,已經真的疏遠了。早已不通信。畢業時也沒有專門在一起聚過。一切都隨緣,隨偶然。

前方,有更燦爛的前程在等著你;肯定也還有一個和你更相愛,你可托付終身,與之結婚生子的另一半在等著你。我,就當是你青春生命中的一個過客。我縱使愛你,也無力與他們抗衡。

一段三年的感情,就這樣畫上了句號。

我們倆真的是太相似了。你的想法、內心的爭鬥肯定和我一模一樣。我們果真畢業以就再也沒見面。誰也沒找過誰。畢業時的最後一面都還是偶然在校園碰見的。連一句告別的、有紀念性的話都沒說過,就那樣輕描淡寫的分手了,甚至是----

永,別,了……

太反常了。我們畢竟有過三年的深情礙…

情感美文
實用查詢
文學資料
健康知識
起名參考
每日黃歷
黃歷查詢