五年級作文
假如揚科生活在今天* 揚科酷愛音樂，是個傑出的音樂天才，可他出生在舊社會中，他因為不小心觸動了一下地主僕人的小提琴，而慘遭毒打致死。一個有如此音樂天賦的孩子就這樣夭折了，這都是舊社會的制度所造成的嚴重後果！
今天，我們生活在一個沒有高低上下之分、人人平等、有法律制度的社會，假如揚科生活在這樣的一個社會裡，他的命運又會怎樣呢？我們不防來設想一下：
揚科今年八歲了，由於他酷愛拉小提琴，媽媽就把前幾年攢起來的錢為他買了一把昂貴的小提琴，還特意請了音樂老師教他拉琴。這樣以來，他們家幾乎沒有什麼錢了，媽媽再三叮囑他，要他好好學習拉琴，將來成為一名優秀的小提琴家。揚科緊記媽媽的話，早上起床就開始練習，白天在學校認真學習，下午放學回家後又在老師的指導下練習拉琴。揚科很認真，經常拉到深夜才睡覺。
由於揚科的努力學習，他在10歲時被全校師生稱為“音樂王子”，不久又獲得了全國少兒組小提琴的冠軍。
一晃就是5年，他在這短短5年裡，得了很多獎。獎盃、獲獎證書和獎牌擺滿了整間書房，可是他還沒有獲得過國際大獎。因此他心中有一個願望：在他20歲生日那年獲得國際小提琴音樂獎。這個願望使他奮力前進。為了實現這個願望，他犧牲了很多休息和玩耍時間，堅持不懈地練習拉琴。在他20歲生日那年，他代表波蘭參加國際成人組小提琴音樂大獎賽。參加這個級別的初賽選手就有一萬餘人！從初賽到決賽共持續了兩個月，揚科經過層層選拔，終於在這一萬餘人中脫穎而出，進入了緊張的決賽。他在決賽中是最後一個出場，決賽的總分是100分，前面的選手有的已經得了高分，有的甚至得了98、99分。現在，揚科的壓力非常大，如果他得不到100分就不能實現他的願望。
他滿臉微笑的出場了。他抵住了巨大的壓力，上場後超水平發揮。他演奏的曲目結束了，全場一片肅靜，所有人都等著7位評委打分。就在這激動人心的時刻，時間一秒一秒的過著，揚科額上那豆大的汗珠一滴一滴的流著，等待了這漫長的30秒鐘後，結果終於出來了，7位評委給了一致的分數：100分！“啊”！揚科的願望實現了，他站在了世界最高領獎台。這時，他臉上終於露出了燦爛的笑容，他高舉獎盃，向全場觀眾致意。整個音樂大廳陷入歡樂的海洋。
“哎”，這只不過是設想而已。如果揚科出生在今天，生活在這現代的社會中，那該有多好呀！
*本文題材來源於小學語文第十冊28課《小音樂家揚科》