六年級作文
小實驗裡的大道理 河北省保定市熱電廠子弟學校六（一）班馮夢 今天，我在家裡做完了作業，閒著無聊，想起了書中介紹的實驗，便做了起來。我拿出一顆小燈泡和一節電池，用細導線把它們連接起來。小燈泡
亮了起來，但並不是很亮。我靈機一動，又加上了一節電池。嘿，果然亮了許多。備受鼓舞的我加上了一節又一節電池，小燈泡也次比一次亮。正當我高興的時候，鎢絲卻「絲」的一聲斷了。
這是怎麼回事?我百思不得其解，便去問爸爸。爸爸說：「你去看它們的外殼就知道了。」我連忙去看電池，只見上面寫著。我又去看燈泡，上面寫著。我這才明白，原來小燈泡所能承受的電壓是，而我剛才用了五節電池，也就是，是它所能承受的電壓的五倍！雖然小燈泡不停地超負荷運轉，可還是抵擋不住強大的電流，最終，鎢絲被燒斷了。
這時，我陷入了沉思。這鎢絲的命運多像一些孩子呀。有些家長給孩子報了許多興趣班，什麼鋼琴啊，國畫啊，書法啊等等。許多同學都是早上7：30去，晚上8：30回。家長們佈置的作業把孩子們壓成了一個個「近視眼」。
在這裡，我要對那些望子成龍，望女成鳳的家長們發出一聲吶喊：不要讓你們的孩子們超負荷運轉了！