六年級作文
「眾人拾柴火焰高」 山東省濟南山東省濟南市槐蔭區小辛莊小學六年級四班童菲 今天，老師給我們下了一道「命令」——全班自由組合辦手抄報。
「啊~……手抄報！那肯定需要畫畫，我又沒有畫畫的天賦……哎呀，怎麼辦呀……」接到任務的我不禁為辦手抄報而發愁。「哎，我們四個一塊辦吧？」幾個同學徵求我的意見。在沒有想出更好的辦法之下，我便應了聲「好」！
「開工！」我宣佈。經過一番商量後，我們決定：我負責寫文章、拍板、編輯；另一個同學畫畫，剩下的兩個同學也不閒著：一個塗色，一個抄寫。
說幹就幹。畫畫和塗色的兩個同學已開始了工作：正在一絲不苟的給手抄報「化妝」……而我呢？正在為文章而構思，為排版而設計……抄寫的同學，因我的文章沒寫好，也只能在一邊「乾著急」。時間一分一秒的過去，我的文章終於寫好了。等了半天的「抄寫員」一把搶了過去，認認真真的從兩個同學精心設計的文字框裡抄寫……不一會兒，我們的齊心協力終於換來了成果——手抄報「出爐」了。我們鬆了一口氣，個個都拍手叫好「噢，噢~……」
真沒想到，我一個沒有畫畫天賦的孩子，也能辦出一份理想的手抄報。在這同時，我想起了一個故事：愚公移山。正是因為寓公和家人的齊心協力，一條心的相信能把山移開，才會出現奇跡——山「搬家」了。在這件事上也同樣：如果讓我一個人辦，我可能辦不了那麼理想。可人多了，會畫畫的把畫畫美；寫字的把字寫端正；塗色的把色塗鮮艷；拍板、編輯的把工作「做到家」，和起來，不就繪成了一副漂亮的手抄報了嗎？從中我明白了，我發現了：只有大家一條心，齊心協力的衝著目標一起努力，就會「萬事大吉」。
我想，這大概就叫「眾人拾柴火焰高」吧……
指導教師：Miss cheng
文章小作者記述辦手抄報的過程，條理清楚