五年級作文
一天，我和哥哥在陽台上觀察鴿子，有兩隻鴿子正好停在籠子上面。一隻小鴿子很老實，則另一隻卻很調皮，總是在動，不時地來回走動或者拍拍翅膀。 過了一會兒，這只白鴿開始梳理起羽毛 過了一會兒，這只白鴿開始梳理起羽毛來了。它先抬抬腿。歪一歪頭，伸伸脖子，把頭插在翅膀底下，使勁的啄幾下。梳理完自己的兩個翅膀完以後。他稍稍休息一下，又低下去用嘴咬一咬腹部的羽毛。接著，他扭過去整理背上的羽毛，他用嘴叼零亂的羽毛。把它們整理的片片整齊，可美了！ 過了半天，小白鴿嘰嘰喳喳『『『『’地叫，似乎在唱歌似的，它見我不知道它的用意，便又做出一副吃飯的樣子，看了好大一會兒，我才解開了它的用意。與哥哥一起去那家裡的小米，把它放在小鴿子眼前。他看到了這些，嘿嘿地笑了。我說：真沒想到，動物們竟然能夠正確用動作、語言來表達自己的用意。”哥哥說： “對，我們繼續觀察吧！”你看，同時兩隻小鴿子在爭著吃，誰也不讓著誰，它們吃起的動作真有趣，用小嘴啄一啄，它們小個子的嘴可真夠小的。 我從中悟出一個道理：以後要多觀察動物，不看不知道，實際它們很有趣哇，我家的鴿子真可愛呀