五年級作文
掌聲的背後 廣東省普寧二中實驗學校五年級張馳 生活告訴我們，美好的生活之花需要辛勤的汗水澆灌。
——題記
這是學校的大禮堂，寬敞明亮，座無虛席，一場英語演講比賽正在緊張而有序地進行著。經過一番角逐之後，老師開始分佈競賽成績。禮堂裡悄無聲息，我更是屏住呼吸，焦急地等待著結果。老師在講台上大聲宣佈著：「第一名是××。」頓時，全場同學向我投來欽佩的目光，一陣短暫的靜默之後，便響起了雷鳴般的掌聲。我摀住狂跳的心，激動地走上講台，向老師深深鞠了一躬，接過了獎狀。啊，獎狀，這勝利之花給我們生活平添了光彩。先前幾多的渴望這次終於屬於我了，我是在做夢嗎？頓時，我眼睛潮濕了，激動的淚水在掌聲中滾落下來。這是我第一次獲得第一名，第一次獲得生命中最寶貴的掌聲。
坐在椅子上，靜靜的，我想到了成功的背後……
所有散發著榮耀的桂冠，都是由荊棘編織而成的。記得兩年前剛接觸英語時，發音總是不准，怎麼學也學不會，舌頭就像灌鉛一樣沉重。當時老師甚至斷定我不是學英語的料。從此我對英語失去了興趣，成績和別人拉開了差距，英語成了我最大的障礙，後果自然直接導致了我每次大考試總被英語拖了後腿。班主任焦急了，父母更是急得熱鍋的螞蟻。
其實也曾試著努力過，也相信「一份耕耘，一分收穫。」但是我的努力並沒有收到成效，看著一張張試著那鮮紅的分數，那一個個顯眼的「×」，聽著那一次次「怎麼又不及格」，我傷心極了，難道我真的不是學英語的料？
困難擺在面前，我是逃避還是放棄？我想到了老師經學給我們講起的榜樣：張海迪，海倫?凱勒，霍金，奧斯特洛斯基……生活對我們太不公平了，但他們卻靠理想和毅力戰勝了種種困難，成為生活的強者。我是一個健全的人，我有理由放棄嗎？不。我必須奮鬥！加入WTO後我國更需英語人才。從那以後，我努力學習英語，購買復讀機，詞一個一個地學，句子一個個地練，伴隨著大量的作業，慢慢地我嘗到了學英語的甜頭。第一次考試竟突破60大關，這已經讓我開始激動，就像中國隊衝進世界盃一樣讓我興奮不已，漸漸地，我的英語水平進步十分快。有一次，鄰居的廠家來了一個印度客商，嘰哩呱啦地說話，誰也聽不懂，這可急壞了老闆。恰好我放學回家，給老闆拉去當應急的翻譯。我那幾句英語居然可溝通，這讓我了。英語的口語交際多麼重要啊！從此我又拜黃書璇老師為師，練起了口語。英語成了我生活中的一種輔助語言。
凝視著珍貴的獎狀，我突然悟到：生活需要付出，需要創造。掌聲永遠伴隨著生活的強者！
一陣急促的鈴聲催促了沉思的我，新的英語課又開始了…… 指導教師：凌勇軍
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