六年級作文
要敢於說「不知道」 浙江省杭州市采荷第二小學教育集團六（3）班魏楚寒 「不知道」這三個字普普通通，同學們都會寫、會念。可是到了真該要說它的時候，有些人往往就不敢說了。原因是什麼呢？是怕給老師留下「你真笨」的壞印象，也有可能是怕被同學笑話。但是這很多個「不知道」日積月累，往往就成了我們前進的障礙。
這次讀了《小學生道德修養讀本》中的《孔夫子「不知為不知」》有很多的感想。孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家。他不但博學多才，而且非常誠實謙虛。有一次當兩個孩子請教孔子「太陽什麼時候離我們近、什麼時候離我們遠？」時，孔子實事求是地說「不知道」。兩個孩子非常驚訝，說：「先生這麼一個大人物，怎麼會不知道呢？」孔子說「我確實不知道。知道就說知道，不知道就說不知道，這才是誠實的態度。」
大家看，連孔子這樣的大學問家都有不知道的問題，並且能承認自己不知道，更何況我們。其實在學習上、在生活中每個人都會碰到很多「不知道」的事情，「不知道」其實並不可怕，也不必害羞，可怕的是明明不知道，卻要不懂裝懂，甚至鬧出笑話，這才是讓人臉紅的呢。不久前，我從一本書上看到這樣一件事：一位地理老師在向同學們介紹我國四大海產的時侯，一位學生向這位老師發問：大、小兩種黃魚有什麼區別？這位地理老師雖教了30年書，卻從未碰到這樣的問題，他只好對同學說「不知道」。事後，他老是把這件事掛在心裡，吃不香，睡不著。他找資料，問同事，都沒有找到完滿的答案。強烈的求知慾使他不放棄任何一個可以求教的機會，終於在一次出差時，從一個做水產工作的旅伴的口中請教到了答案—大小兩種黃魚魚鱗片的大小和尾巴的長短不同。到此，他才如釋重負。這位地理老師真讓人敬佩，他敢於當著學生的面承認自己不足，敢於說一聲「不知道」。
在我們周圍可以發現有這樣兩種同學：一種是遇到疑難問題隱藏起來，明明自己一竅不通，也不願讓別人知道，更別說是直言不諱地承認「不知道」了。比如說我吧，有好幾次考試中做錯的題目其實都是老師上課時講過的，就因為我不求甚解，不敢說「不知道」，以至一錯再錯。而另一種同學碰到自己不懂的問題敢於發問，敢於說「不知道」，因此就把自己的「不知道「轉化為「知道」。我們應該要學習後者，敢於承認自己的不足，有敢說「不知道」的精神，把「不知道」作為一種動力，只有這樣，才能由「知之不多」到「知之甚多」，才能不斷地積累知識，不斷地進步。
如今科學技術突飛猛進，必然會使我們遇到許多「不知道」的新知識，我們應本著實事求是的態度，「知之為知之，不知為不知」，敢於說「不知道」。
指導教師：鍾麗軍