滿分作文
2006最佳中考滿分作文--貴州卷
貴州·東南州卷
[原題回放]
請閱讀下面一則材料，按文後要求作文。(50分)
20世紀70年代的一場拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已筋疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，「這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。」然而，此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力，於是在最後一刻，菲雷澤放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀，宣佈阿里獲勝。這時，保住了拳王稱號的阿里還未走到，台中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景後悔莫及。
請從上面的材料中自選角度，自擬題目，聯繫自己在觀察現實社會生活中的所見．所聞、所思所想。寫一篇500字左右的文章。可講述故事，可發表見解，可說明問題，可抒發情感。
提示：１選擇適合你表達的一種文體；２文中不出現真實的人名、地名。
[文題詮釋]
這是一則材料作文，由材料和指令組成。材料就是我們寫作的依據，包孕著文章的主旨，是我們文章的靈魂。簡單地說，材料的主旨就是我們要寫的議論文的論點，就是我們要寫的記敘文的中心思想。如何從本則材料中提煉出材料的主旨呢？這裡可以用「以果溯因法」，就是根據結果去探求原因，在原因處理論，確立文章的觀點。在本則材料中，如果從阿里角度探究，阿里為什麼能保住拳王稱號？是「此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力」，是「保持」，是「堅持」！由此可以提煉出材料的主旨：堅持就是勝利。如果從菲雷澤角度探究，菲雷澤為什麼見此情景後悔莫及？是因為「在最後一刻，菲雷澤放棄了」，是「放棄」！也由此可以提煉出材料的主旨：放棄就是失敗；永遠不要放棄努力！
指令就是我們作文所遵循的規則要求。在本則材料中：一要自選角度。我們可以從阿里角度去寫，可以從菲雷澤角度去寫，也可以把阿里和菲雷澤結合起來的角度去寫。無論那個角度，要選自己最感興趣的，這樣才能便於自己發揮。二要自擬題目。文好題一半，擬題在材料作文中很重要。可用修辭，如《放棄是朵枯萎的花》；可巧引化，如《好一朵美麗的堅持花》；可設懸念，如《堅持是金》；可另類，如《堅持●堅持●堅持》。三要選好切入點。如何「聯繫自己在觀察現實社會生活中的所見、所聞、所思、所想」，關鍵在於切入點。切入點太大或者陳舊，都會影響一篇文章的質量。切入點要小，切入點要具體，切入點要新穎，這樣才能更好地引起讀者的注意。四要自選文體。從穩妥的角度來看，一般的記敘文和議論文還是我們的首選。從創新的角度來看，我們應擺脫一般的記敘文和議論文的束縛，選用日記、書信、演講稿、節目直播、人物訪談、通訊報道等，這些文體都具有鮮明的語體特點，同時又易於操作，與一般的記敘文和議論文相比，既能有效地揭示文章的主旨，又能使文章表達生動活潑，搖曳多姿。
佳作點評
夢想‧堅持‧超越
東南州一考生
古人云「持之以恆」，余以為然。
——題記
窗外的小雨纏綿地下著，敲打著堅硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當夢想這位導師再次出現在我的考卷上，神秘地問我，它需要什麼？我的回答並不睿智，但是卻充滿了理性。
夢想需要堅持。
翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來。「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」他的淺唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜。「國家亡命了，你難過嗎？」我問道。「何止難過！全都怪我不能堅持防守啊！敵軍攻城前夜，我以為王氣在我這裡，便疏忽了防禦……」說罷，他悵然離開。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因為沒有堅持，鑄就了如今的歎息。
合上書，我不僅僅感受到了李煜的鬱悶憂傷。讓我感觸更深的還是他那一番話。夢想需要堅持，這話一點不錯。
堅持是火，正在燃燒的火；
堅持是風，正在弄舞的風；
堅持是詩，正被書寫的詩。
堅持自己的夢想，因為夢想需要堅持來實現。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無濟於事。只有在拚搏過程中，不斷堅持不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
夢想、堅持、超越，我們只有處理好這三者的關係，才能讓我們的未來大放異彩，無限希望！
[名師點評]
1、結構完整。題目中的三個詞，明似並列關係，實是遞進關係；題記中「持之以恆」，一語中的，昭示主旨；簡潔的描寫開頭，優美的語言功底，初露身手；「夢想這位導師再次出現」，不露聲色中點了題，真可謂「清風徐來，水波不興」；「夢想需要堅持」，照應上節「它（夢想）需要什麼」，前後連貫方顯結構緊湊；從過去切入，與古人李煜對話，反面事例，想像奇特，內容聚焦，原因分明，發人深省；「合上書」一語道破天機，在書中暢遊，在思想裡對話，在回味裡強調觀點，筆法自然，連貫巧妙；從現在切入，闡釋「夢想」「堅持」「超越」三者關係，正面道理，認識深刻，哲理光芒，激人奮進；最後總結全文，再次點題，揭示主題。
2、意境深遠。小作者筆法老練，用夢想導師詢問引出話題，用李煜的自述闡釋不堅持的憂傷，用講述道理揭示「夢想」「堅持」「超越」三者關係，在尺幅中展露著非凡的文采，在行文中流淌著激情的飛揚。