五年級作文
有趣的寫作課 浙江省桐鄉市烏鎮植材小學五年級寫作組王旭佳 星期六下午第二節課，我們又可以去上寫作課了，真好！
同學們紛紛來到五（2）班上課。上課前，我以為先是朗讀優秀作文，接著寫作。可是，今天老師卻沒有這樣做。到底我們在寫作課上做了什麼，請你別著急，聽我慢慢對你說！
老師請一些同學朗讀好自己的作文以後，卻讓我們自己作一個選擇：一是馬上動手寫作文；二是下一次寫作，這一次先搞一次活動。老師的話剛說完，同學們爭先恐後地發表的自己的意見，作了選擇。這還用說嘛，當然選擇第二種意見了。於是，老師說：「非常簡單，現在請每一個班級選派一位代表上來畫一幅畫，展示自己的才華。然後，請你們向他提一些你們想知道的事情，目的是為下一次寫一篇寫人的作文準備材料。」下面的學生興奮起來，爭著推舉上去畫畫的學生。我們班本來想派施慧上去的。可是，施慧膽小不敢上去。組長沒有辦法只好隨便拉了一個同學上去畫畫。那位同學就是坐在我旁邊的周佳妮。開始，她也不高興。後來，被我們幾個同學硬推了上去。這時，她的臉紅得像一隻熟透了的蘋果。
「畫畫比賽開始！」隨著老師的一聲令下，上去的四個同學都發揮自己的想像畫了起來。在他們的手下一幅幅生動有趣的畫出現了。有一個同學畫了一幅機器人的畫；另一個同學畫了一幅小姑娘跳繩的畫……可是，我們班級的代表卻什麼也沒有畫。有人跑上去鼓勵她，還為她出了一個好主意。於是，她就照那個學生說的畫了一人。
畫畫全部結束，現在開始評比。結果，五（3）班的畫得了二十多票，得了第一名。我們班的畫可想而知得了一個倒數第一。
這一節寫作課，我覺得非常有趣，真希望下一節課還能這樣，那該有多好啊！
指導教師：馮永康
有趣的寫作課2005-06/13200『,『『,『『13200