四年級作文
叮嚀嚀……”一陣陣上課鈴清脆地打響了，同學們陸續走進教室，安安靜靜地等待賈老的到來。賈老師到了教室，臉上洋溢著燦爛的笑容為我們認真、詳細地上著課。講完一些例題之後，便要我們做小黑板上的題目，同學不約而同地埋頭寫起來。鴉雀無聲的教室裡、靜得彷彿只能聽到“唰唰”地寫字聲。過了一兩分鐘，賈老師和藹地說：“好了，現在都把筆停下，我們來對一下答案。”老師一聲令下，同學們都停笑不寫了，有一部分人還自信地舉起了手。賈老師叫了胡偉文來回答，胡偉文一本正經地回答說：“應該等於一又二分之一。”可是我的答案卻跟她不一樣，等於八分之五，班裡又沒有同學反對，我本想鼓起勇氣舉起來的手，又怯怯地縮了回去，老師眼睛一掃，看到周楊，於是喊了她，周楊很委屈地說：“我……我沒做出來。”賈老師也沒說什麼，還笑著讓她生了下來，老師看到了周楊斜後面的我，於是脫口而出：“鮑昶呢？”我慢騰騰地站起來，支支吾吾關天“擠”不出話來，老師剛開始對我態度挺好，可是我嚇得一直不敢說出的答案，老師也不耐煩了，是是疑惑地問：“怎麼？沒做出來啊？”我低著頭，不敢正視老師，可是又怕老師說我。那種矛盾心理，真的，簡直沒法形容。這邊腦子裡的小人說：“鼓足勇氣，說出答案，錯了就錯了，頂多也只是大罵個兩句，沒什麼大不了的，聽天由命，順其自然吧！”下邊腦子裡的小人卻說：“你難道想自討苦吃，挨一頓罵嗎？沉默！”弄得我不知偏向哪邊，只好拋開這一切沒用的念頭，望著那八分之五發呆，賈老師再也耐何不了了：“那你就是說胡偉文錯嘍？”全班同學除我之外都異口同聲地說：“對——！”我傻了眼，“乾脆一點呀！錯了就錯了，對了就對了，說出你的答案哎！賈老師火冒三丈地說。同學們都向我投來了吃驚的目光。我的臉“涮”地一下子紅了，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！賈老師只好無可耐何地“赦免”了我。幸好！！！事後，我在心裡頭想：我會不會不是學習成績下降了？再這樣下去，會給老師留下不好的印象的！我那時還想幸好，我真想要賈老師罵一下我，哪怕是“狗血淋頭”，本要能讓我長個記性。我一定要好好學習，一步一個深深的腳印，在學習上多花經力，多下功夫，用真才實學贏得別人的信任！