少年兩年沒說話交流只用紙條

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少年兩年沒說話交流只用紙條

少年兩年沒說話交流只用紙條

後媽與父親爭吵,13歲的劉洋(化名)成了後媽的出氣筒,被後媽暴打了一頓。從此,劉洋就拒絕開口說話,兩年來,他跟所有人交流,都只通過寫紙條。

老師:這娃娃突然「啞」了

昨日,記者在銅梁縣侶俸中學初三(8)的教室裡,見到了正在上課的劉洋。下課後,同學們開始嬉笑打鬧,劉洋卻仍然一個人呆坐在座位上。見到記者,劉洋眼裡露出一絲驚懼,愣愣地盯著地面。無論記者說什麼,他始終一言不發。

記者把他帶到教師辦公室,他緊緊跟在記者身後,安安靜靜的。

看他穿得單薄,記者問他冷不冷,他低著頭,搖頭。到了辦公室,記者問他喜不喜歡讀書,他從老師辦公桌上拿過一個本子、一支紅筆,埋下身子寫:「喜歡」。記者再問他「到底會不會說話?」「你父母愛不愛你?」,他立刻觸電一樣低下頭,瘦削的臉上無聲滑下兩行眼淚。

劉洋的班主任鄧時芬告訴記者,兩年前,劉洋還是個正常的孩子,平時和同學也有說有笑。只是有一天,老師發現他一整天都很沉默,老師喊他起來發言,他站起來卻不開腔,只望著老師或低著頭。老師還以為他回答不起問題。此後又有一天,劉洋跑到辦公室遞給班主任一張紙條,寫著同桌太吵,想換個位子坐。鄧老師覺得奇怪,問他為什麼要寫紙條不直接給老師說,他也不回答,只低著頭。

從此,無論老師同學怎樣詢問、開導,劉洋都一言不發。慢慢地,大家發現劉洋真的「啞」了。

爺爺:後媽把他打「啞」的

班主任鄧老師說,劉洋算個聽話的孩子,安分守紀,成績也不差。看他長期不說話,老師們也很著急。大家知道他從小死了媽媽,聽說後媽對他不是很好,老師還把他後媽請到學校來談過話。但後媽說自己對劉洋只是管得嚴,從來都沒虧待過他。

隨後,記者找到了位於潼南縣小渡鎮青雲村七社的劉洋家。

劉洋的爺爺談起孫子禁不住老淚橫流。老人家講,劉洋小時候非常活潑可愛,但5歲時親生媽媽就生病去世了,父親娶了後媽,生了個小妹妹。老人家清楚記得,前年2月28日,劉洋爸爸和後媽為一點小事大吵起來,爸爸氣沖沖一出門,後媽無緣無故就把劉洋拉過來打,打得劉洋半天沒從地上爬起來。從那天開始,劉洋就閉口不說一句話了。

爺爺隨手從身上摸出一把紙條,說這些就是孫子對他說的「話」。老人順手抽出一張紙條,念起孫子的「話」:「爺爺,你把下周(給我的)吃的放到堤壩上,不要讓媽媽曉得……」沒念完,爺爺已泣不成聲。

後媽:農村都這樣教育娃兒

劉洋爺爺說,劉洋經常挨他後媽打。一犯點錯,後媽就要「教育」他。爺爺歎氣說:「恁個教育娃兒,實在要不得,畢竟娃兒還校」

記者找到劉洋的後媽潘江(化名),潘卻堅持說自己對劉洋很好,「從來沒有虐待過他」。記者問她是否經常打劉洋,潘不以為然地說:「農村都是恁個教育娃兒的。」

醫生:他患了「選擇性緘默」

對劉洋目前的狀況,重慶兒童醫院心理科的賀小燕醫生認為,劉洋已經患上了一種叫「選擇性緘默」的心理疾玻他是在用一種無聲的方式表達自己的不滿與無助。

醫生分析認為,後媽的教育方式可能讓劉洋長期處在一種壓抑狀態,而他的壓抑又更加重了他的心理負擔。被後媽一頓打,才最後發生了質變。賀醫生一再強調,劉洋應立即接受治療,以免他語言功能退化造成更大的傷害。她說,劉洋目前的病症是完全可以治癒的,但除了醫生的治療外,更需要家庭、學校對他的關愛和理解。

劉洋的爺爺在記者採訪時不停歎息:孫孫初一就開始住讀,平時心裡有什麼不痛快也不回家說,害得家長老師都沒引起重視。爺爺反覆念叨:「我這孫孫好久才會說話喲1

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