五年級作文
我的“嚴父慈母” 我有一位嚴格的父親和慈愛的母親。 我的父親是一個要求嚴格的人。做什麼事都非常嚴肅、認真。父親對我的學習要求非常嚴格。每次我做作業時，他總是在旁邊反覆叮囑：“要寫好字”、“做完作業要認真檢查”之類的話，有時我寫完作業，媽媽檢查過認為可以了，他還是能挑出一些錯誤，例如“哪個字沒寫好”、“排列不美觀”之類的毛病來。記得有一次，我在默寫語文書上的“日積月累”，媽媽答應我，只要我默寫完就給我玩電腦，我快快的把它默寫完了，沒想到，在父親檢查時，發現我寫的字太醜了，就讓我重默了一遍。電腦也玩不成了！ 撫琴對我品時的行為習慣也要求非常嚴。每當我在生活上有惰性心理或做事行動遲緩時，父親就會拿出他最湊效的一招，那就是大聲數“一、二、三！”因為如果父親數完“三”，我還沒有行動，他也許就會採取更加嚴厲的措施，那是我的下場可能就會很“慘”！在父親的嚴格要求下，我也慢慢養成了嚴謹、認真的習慣，偶爾有些偷懶或動作遲慢，只要聽到父親開始數“一、二……”還沒數到“三”，我就會馬上行動，不敢怠慢。爸爸還經常教育我要學會謙讓、尊老愛幼、關心人、和勤儉節約，讓我懂得了很多道理，使我受益匪淺。 說到我的母親，我覺得用一首詩來形容她再恰當不過了：”慈母手中線，遊子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉。”母親就是這樣深深的體貼、關心我，幾乎把所有的心思都放在我身上的一位慈母。記得從小，媽媽總是給我做好吃的。媽媽經常說：“媽媽就是你肚子裡的蛔蟲，你想吃什麼，媽媽准知道。”這句話一點兒也不假。我穿的衣服，媽媽不用帶我去商場試，我穿上都非常合身。在我的學習上，媽媽更是費盡了心思。從小媽媽就教我識字，讀拼音。陪著我去上興趣班。我每天的作業，媽媽總是細心的幫我檢查，發現問題就耐心地給我講解。在我遇到困難時，媽媽總是鼓勵我，考試成績不好時，她就安慰我，總想辦法讓我在愉快的心境下學到知識。記得我二年級時參加英奧比賽，大部分題目都不會。回到家裡，我非常沮喪，沒想到媽媽會鼓勵我，說：“這是你第一次參加英奧比賽，而且是和三年級的小朋友一起比，能參加比賽就已經很了不起了。媽媽就已經為你驕傲！沒關係，今後繼續努力，一定能取得好成績！”於是，媽媽給我制定了學習計劃，每天陪我記單詞、做練習。第二年比賽，我獲得了英奧比賽的全國一等獎。 這就是我的“嚴父”和“慈母”。