現在家長都比較重視孩子的智力因素方面的培養，重視孩子的學習，關心的是孩子考試分數的高低，卻往往忽視了在家應加強對孩子勞動習慣的培養教育。有些家長不讓孩子做與學習無關的事情，不讓孩子參加社會公益活動，甚至連家務活都不讓孩子干。有些上小學的孩子吃飯、穿衣還得靠家長服侍。一部分孩子勞動觀念很差，由於沒有良好的勞動習慣，在家裡能不幹的就不幹，能耍懶的就耍懶。在學校裡輪到自己做值日時總是想推托，推不掉時也不認真。
那麼，做家長的應當如何培養孩子養成良好的勞動習慣呢？
首先，充分利用孩子的勞動願望，給孩子提出力所能及的勞動任務。許多父母說，當他們的孩子很小的時候，他們為他考慮了一切，而現在卻沒法讓他幹一次拖地板的活。這就意味著孩子想勞動的"敏感期"被錯過了。幼小的孩子具有一種為親人做點事的強烈願望，如果在家裡能夠為孩子提供一種勞動的條件，從而滿足孩子的願望，那麼就會為克服孩子未來的懶惰奠定良好的基矗
其次，給孩子提出適當的勞動任務，並檢查孩子完成任務的情況。這一方式對於提高孩子的自尊心具有重要的幫助，它可以使孩子感受到自己在家中的重要性，從而體會到自己的價值。這一自信心是形成孩子和諧個性的重要條件，同時也是適時地發展獨立勞動需要的保證。
給孩子選擇一定的勞動任務，並不是一件容易的事情。它需要注意以下幾個方面：
１．托給孩子的任務必須適中，要適合他的年齡條件。
２．委託任務必須具有連續性、經常性。
３．委託的任務不能是憑空想出來的，應當是日常生活所必須的。
在對孩子的工作任務進行評估的過程中，不要過於苛刻，要善於發現孩子在任務執行過程中的閃光點。同時對其失誤要和善對待，要予以耐心細緻地糾正，家長應當認識到，孩子的自主勞動精神的養成，是他們與孩子雙方共同努力的結果。家長有義務給孩子以無私的幫助與引導。