兩條愛的平行線,很近卻各自延伸
果果是我一個從小一起長大的朋友，我們至今還經常聯繫。
那是一個遙遠的山村，那裡的人們過著樸實的生活，從解放到八六年村子裡建了第一個鄉鎮工廠以前，村子裡最大的新聞就是誰家孩子當兵做官了和誰家的孩子考上大學了。
在我們這個村裡，其中有一部分村民居住在離村不遠的一個山窩裡，後來這裡的村民也搬到了村子裡。果果——一個漂亮的女孩子就在這裡出生。程風——一個男孩子出生在村子裡，比果果大一歲。果果和程風一起上的幼兒班。村子裡的孩子不喜歡山窩裡的孩子，不和他們一起玩。程風在班裡很淘氣，也很聰明，果果那是認為程風是一個可愛的男孩，她總是遠遠的看著他。
後來果果和程風一起上了一年級。果果是一個貪玩的小女孩兒，而且家裡爸爸媽媽很少有時間指導她的學習，所以稱一直都不太好，但幸運的是，果果沒有留過級。而程風不僅聰明而且家裡管束較嚴，學習成績在班一直名列前茅。他們一直在一個班裡，程風互也沒有話，一起從一年級到小學畢業的班裡一共就四個人。
一起升上初中後，學校分班他倆個沒有分到一個班裡。中學裡村子遠需要十五里路。果果身體不是太好，怕生病就轉學到了姨家。過不長時間，程風也不知什麼原因轉學到了不知道的它處。一年半，在這一年半里，小小的他們沒有聯繫，可是就在原一次回家時他們偶遇了，但誰也沒說話。一年半後，果果的個子長到了一米六，身體狀態也好轉，由於考學不便果果又轉回了原來的學校，被分到了原來他倆個都不在的另一個班，就在果果剛坐穩的時候，新班主任老師又來了一個新生，果果一抬頭是程風。就在初中快畢業的時候，程風經常找機會坐在果果的後面，本來想學習要好，卻經常問果果問題。同學們經常開玩笑，就在這樣情況下，果果似乎是懂了什麼。果果是一個傳統的女孩子，她心裡總是害怕，也有一種說不出的滋味。但她還是一心學習，想著以後也許……
初中畢業後，果果考上的是普通高中，而程風靠的是重點高中。果果認頭但不認命，直至努力的學著。同時心裡還有一個模糊的想法。她還盼著能收到一個同學或朋友的來信。可是她等了三年，隻字未有。在第一次放寒假，程風一借書為借口到了果果家，以後有兩年的時間裡，一放假程風總會去果果家一次。果果心理有一種說不出的安慰。可是第三年的假期裡，果果卻沒有見到程風。果果知道什麼事發生了。
造化弄人。高考失利，心情壞到了極點的果果去了姨家，果果程風信以程風的聰明絕對能開上大學。果果去了姨家沒幾天就接到母親的電話，說程風給他打電話了，說一起去複習。果果心理有一種說不清楚地感覺，他們一起去重點高中複習了，而且被分到了一個班。從程風同學的那裡知道，果果對程風沒有考上學的原因猜測是對的。但程風的女友考走了。
又是一年高考，果果考上了一所不太有名的本科院校，而程風不知道為什麼又發揮失常。考上大學的果果沒有奢望什麼，因為她不知道程風和她的女友已經接近分手。果果在諸多追求著中選了一個對她最好的，不是最富有的，也不是最帥的，也不是最優秀的。可是就是在果果和男朋友關係剛剛確定，程風高考再次考完，而且考的還比較理想，並給果果寫了第一封情書。果果看到後只有無奈，無從安慰，也……。她說不清心頭的滋味，她想他們是有緣的，可是他們無份，就像兩條距離很近的平行線，很近卻各自延伸，無法交匯。